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把中考最差的学生,放在全省第一的高中,高考会咋样?_米乐m6体育官网

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本文摘要:把中考最差的学生,放在全省第一的高中,高考会咋样? 把中考最差的学生,放在全省第一的高中,高考会咋样?把中考第一名的学生,放在全省最差的高中,高考会怎么样?这个问题实质上是——到底是学生成绩了学校,还是学校成绩了学生? 对于高中来说,普遍存在生源决定论,即生源决定了一个学校的成长和职位,但这只是从普遍性上来说的,也不能忽视个案,好比重点高中也有很差的学渣;一般高中也偶然有很优秀的学生。

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把中考最差的学生,放在全省第一的高中,高考会咋样? 把中考最差的学生,放在全省第一的高中,高考会咋样?把中考第一名的学生,放在全省最差的高中,高考会怎么样?这个问题实质上是——到底是学生成绩了学校,还是学校成绩了学生? 对于高中来说,普遍存在生源决定论,即生源决定了一个学校的成长和职位,但这只是从普遍性上来说的,也不能忽视个案,好比重点高中也有很差的学渣;一般高中也偶然有很优秀的学生。作为一名重点高中教师,这些年带了许多优秀生,他们考入北大清华的就有好几个,这给我的感受是,真正出格优秀的学生,小我私家因素起着决定性感化。因此,让中考700分学生进入很差的高中,假如这个学生有着强大的自律精力,那三年后他照样很优秀。因为,这个学生的优秀,包括了—— 1、他有着很是扎实的基础。

基础巩固,对于一个学生实在太重要了,这将极大地帮忙他顺利举行接下来的进修,也就是很好地适应高中进修。在重点高中的重点班,绝大大都学生的成就都相对不变,即,初中的学霸,高中也是学霸;固然不是全部学生都如此。

出格是语文数学,初高中跟尾精密;对于理科,假如是属于热爱思考探究型学生,进入高中后会有更大的进步。展开全文 2、他有着一整套适合本身的高效进修方法。那些出格优秀的学生,持久以来养成了杰出的习惯,这些习惯已经内化为自觉行为,时刻在帮忙学生取得杰出的效果。好比我此刻带的一个学霸,她在进修英语和数学上就很有本身的方法,上课善于总结,课后操练针对性很强。

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而她的这套方法,在初中就已经使用得很是好了。3、他的自学能力远在其他学生之上。

有句话是,学霸都不是完全由老师教出来的,而是自学出来的,这话有必然原理。假如要完全依靠老师,那一个班的学生,为何成就会有如此大的差距?纵然是重点班,第一名和最后一名的总分差距很大, 会在一百多分以上。自学能力,让学霸们不停提高自我探究精力,对常识的理解越发深入,这样的学生,高考时会大显身手。

以上三点阐发,说明学生自身因素对进修的决定性感化,一句话,勤学生在那里都是勤学生。那假如把一个差生放在重点高中的重点班,环境会奈何?正好我就带过这样的学生,只能说,他依然很差。这类差生,有个名字叫借读生,其实险些所有的著名高中都有借读生,他们的成就远远低于重点高中的登科线,但通过一些渠道在重点高中上学。基础差,跟不长进度,所以进修越来越差。

自卑心严重,缺乏进修动力,所以进修越来越差。缺乏好的进修习惯,出格是自律精力差,所以进修越来越差。以上三个因素,使得来到重点高中的差生,只会越来越差。

除非这个学生有异乎寻常的刻意,能真正逾越自我,实现脱胎换骨的变化;然后,这样的学生实在太少。也可能会有人说,重点高中都是名师,怎么就不能把400分的学生教成学霸?重点高中老师的程度、责任心自不待说,可是一旦学生自身的条件过差,要想让老师将他酿成学霸,难度太大;固然,这样的学生在重点高中取得的进步,一定要比在普通高中大,这也是毫无疑问的;只是,要成为学霸,可能性很小。总之,对于高中进修,只有学生体现出很好的努力性,尤其是自律精力,才能给老师的讲授缔造条件;学生不共同,只凭借老师苦教,很难取得优异成就。返回,检察更多。


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